Pressemitteilung · 24.08.2012 Grænseregionen har bevist sit enorme potentiale

Om udnævnelsen af Århus som Europæisk Kulturhovedstad 2017 siger formanden for SSWs landdagsgruppe i Slesvig-Holsten, Lars Harms:

SSW-gruppen i Den slesvig-holstenske Landdag gratulerer Århus Kommune med anbefalingen til titlen som ”Europæisk Kulturhovedstad 2017”.

Jeg lægger ikke skjul på, at jeg samtidig er ked af, at Sønderborg dermed ikke kommer til at løbe med titlen. Ikke på grund af den prestige, udnævnelsen måtte betyde, men fordi den havde været en værdig anerkendelse af, at det ikke blot var en by, der stod bag projektet ”Sønderborg 2017”, men en hel grænseregion.

Det er nok ikke set før, at så mange aktører på begge sider af grænsen – virksomheder, foreninger og institutioner, politikere, kulturfolk og ikke mindst de mange mennesker, der lever side om side i vores grænseregion - taler med en fælles stemme for at opnå et fælles mål.
Der er derfor al mulig grund til at ikke at lade skuffelsen tage overhånd, men i stedet holde fast i og videreudvikle det enorme samarbejdspotentiale, vi har, når vi står sammen.
På den baggrund mener jeg ikke, at projektet ”Sønderborg 2017” blev begravet i København i dag. Det har først begyndt.

Weitere Artikel

Pressemitteilung · 20.06.2024 Wenn die Musikschulen flöten gehen, müssen wir das an die große Glocke hängen!

Zur heutigen Demonstration der Musikschulen vor dem schleswig-holsteinischen Landtag erklärt die kultur- und bildungspolitische Sprecherin der SSW-Landtagsfraktion, Jette Waldinger-Thiering:

Weiterlesen

Rede · 20.06.2024 Viele Mieter können jetzt nicht mehr

„Wer seine Miete zahlt, wenn auch verspätet, sollte in seiner Wohnung bleiben können.“

Weiterlesen

Rede · 20.06.2024 Rahmenbedingungen für Lehrerinnen und Lehrer verbessern

„Es ist mit einem dualen Studium nicht getan. Vielmehr braucht es eben auch attraktive Rahmenbedingungen in den Schulen, damit die Lehrkräfte dem Beruf dauerhaft erhalten bleiben. Also weniger Verwaltungsaufwand, mehr multiprofessionelle Teams, kleinere Schülergruppen.“

Weiterlesen